讓孩子養成好的習慣，是每位家長和老師的殷切希望，但要孩子養成一個好的習慣，真的！并不容易！今天，和你一起搞清楚兩個問題：

　　問題1：大、中、小班的孩子，該養成什么好的習慣？
　　問題2：老師和家長該如何幫助孩子培養好習慣？

　　先來看問題1：大、中、小班的孩子，該養成什么好的習慣？下面是大小中班習慣養成表，可以先對照看看，哪些習慣孩子還沒有養成。

　　小班
　　1?能夠自己吃飯
　　2?能夠自己刷牙
　　3?能夠自己穿簡單的衣服
　　4?能夠自己主動洗手
　　5?大小便自理
　　6?能夠主動問好和道別
　　7?得到幫助懂得道謝
　　8?有自己的興趣點
　　9?不亂扔垃圾
　　10?不亂吃東西

　　中班
　　11?學會收拾自己的東西
　　12?愛惜東西
　　13?不挑食?少吃零食
　　14?能夠自己閱讀繪本
　　15?能夠講出簡短小故事
　　16?能夠說出家庭住址和爸媽電話
　　17?不和陌生人說話?不吃陌生人的東西
　　18?懂得分享
　　19?愿意幫助人
　　20?有一些固定工作?如：擦桌子

　　大班
　　21?能自己洗一些簡單衣物
　　22?能完全獨立做家務
　　23?能主動與他人交朋友
　　24?懂得控制自己的言行?遵守規則和禮儀
　　25?有喜愛的運動項目
　　26?有規律的生活作息
　　27?注意正確的姿勢
　　28?做事有主次概念
　　29?自己的事情盡可能自己做
　　30?有自己思考作選擇的能力

　　再來看看問題2：老師和家長該如何幫助孩子培養好習慣？

　　以身作則
　　父母和老師的行為對孩子的影響是最大的
　　孩子會在有意無意間觀察大人
　　并且會進行模仿
　　所以在培養孩子的時候
　　自己做好了才最有說服力噢

　　多觀察孩子
　　每個孩子都是獨一無二的
　　一定要讀觀察孩子
　　了解他本身的習慣、喜好
　　再針對他的個性進行培養
　　才能更有效率的達到效果

　　多夸獎但不縱容
　　人人都需要得到肯定
　　更何況是孩子
　　當孩子表現得棒的時候不要吝嗇夸獎
　　但是犯錯的時候
　　也絕不能隨意縱容
　　如果不能及時讓孩子認識到錯誤
　　日后想培養好習慣就更難了
　　夸獎時，記得不要直夸“你真棒”
　　要多“夸細節”“夸努力”

　　有耐心
　　習慣是一個日積月累的過程
　　千萬不要圖快
　　不要因為孩子犯了重復的錯誤就發火生氣
　　這樣很容易讓孩子失去安全感
　　只要不是原則性問題
　　都可用“事不過三”來處理
　　父母有耐心
　　多多幫助孩子
　　好習慣自然就會養成了
　　我國著名文學家巴金說過：“孩子成功教育從好習慣培養開始。”好習慣的養成，對孩子來說是終生受益的。如果你覺得今天的文章有用，歡迎分享到朋友圈讓更多的人閱讀到，讓我們一起幫助孩子們讓稱好習慣吧！