哈佛大學學者曾經(jīng)做過一項調(diào)查研究，得出一個驚人的結(jié)論：愛干家務(wù)的孩子和不愛干家務(wù)的孩子，成年之后的就業(yè)率為15∶1，犯罪率是1∶10。中國教育科學研究院對全國2萬個小學生家庭進行的調(diào)查也表明，孩子做家務(wù)的家庭比不做家務(wù)的家庭，孩子成績優(yōu)秀的比例高了27倍。
　　而且另有專家指出，在孩子的成長過程中，家務(wù)勞動與孩子的動作技能、認知能力的發(fā)展以及責任感的培養(yǎng)有著密不可分的關(guān)系。
　　孩子不論年齡大小，都是重要的家庭成員，所以告訴孩子他們在家庭中應(yīng)該負起的責任是很重要的，而承擔家務(wù)則是最好的方式。
　　一開始引導(dǎo)孩子做家務(wù)切記量力而行，不要交給孩子一些他做不到的事情，這樣會打擊孩子的積極性對做家務(wù)產(chǎn)生抗拒心理。
　　不同年齡的孩子可以做哪些家務(wù)勞動？下面的家務(wù)清單或許可以借鑒一下。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　上幼兒園前（3歲）

　　幼兒園前是家長引入負責概念的好時機。爸媽們可以通過游戲等方式，引導(dǎo)孩子一起做簡單的家務(wù)，多鼓勵贊美孩子。
丟垃圾、收拾玩具、開始鍛煉自己刷牙、學習疊衣服鋪床、學習擺桌子、學習擦灰、選擇要穿的衣服。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　幼兒園（3-6歲）

　　幼兒園時孩子就可以做更多具體的任務(wù)了。爸媽在做家務(wù)時可以邀請孩子一同參與，這也是親子互動的好機會。
準備次日要穿的衣服、飯前擺好碗筷、飯后收拾餐桌、按顏色把要洗的衣服分類、給自己穿衣服、在幫助下洗小手帕小內(nèi)褲等、收拾自己的書包、將用完的毛巾、牙刷放整齊、擦桌子、學習清洗瓜果蔬菜。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一年級（6-8歲）

　　進入小學后，爸媽可以放手讓孩子獨立做更多事情。
　　把要洗和要穿的衣服整理好、整理書包、自己整理衣著、獨自準備好上學、丟垃圾并學習垃圾分類、每周打掃一次自己的房間、飯后收拾碗筷，并放入水槽、擺桌子和椅子、在指導(dǎo)下把衣服放到衣柜里。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二年級（7-9歲）

　　可以在之前的家務(wù)基礎(chǔ)上教孩子使用一些電器，當然最重要的還是要提醒孩子安全使用。
上學前整理好書包和穿戴、學習使用電飯煲煮飯、學習洗碗、會用吸塵器吸塵、會使用微波爐、收拾自己的房間、在媽媽幫助下做簡單的早飯。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　三年級（8-10歲）

　　這個時期的孩子可以參與家庭討論了。在制定家庭計劃時，不妨讓孩子參與，鼓勵孩子提出自己的意見。
準備菜單、寫采購清單、和爸媽一起做出行計劃、學會煮飯、做簡單的菜、把衣服分類放進洗衣機清洗、疊衣服、把衣服放到衣柜里、收拾自己的臥室，并保持整潔、幫助媽媽進行大掃除、如何讓孩子自發(fā)做家務(wù)？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　從個人份內(nèi)工作開始

　　萬事開頭難，不要讓孩子產(chǎn)生畏難情緒。建議不妨讓孩子從個人份內(nèi)工作開始學習，其中包括生活自理能力，如自己學習將衣服穿好、放好；自己的玩具自己收拾好；把臟衣服放進籃子里；讓孩子慢慢習慣其實做家務(wù)也是自己份內(nèi)的工作。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　工作計劃表

　　父母可以設(shè)計一份工作計劃表，并和孩子一起討論他能做些什么？想做些什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　從趣味活動中學習

　　利用玩具、餐具（杯、盤、湯匙、鍋）等與孩子玩做家務(wù)游戲?！巴尥?，平常都是媽媽做飯給你吃，今天你也炒個菜給媽媽吃好嗎？”“娃娃做的菜真好吃。吃完了，現(xiàn)在我們一起將桌子、盤子、碗收干凈好嗎？”借由游戲達到教育效果。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　父母在引導(dǎo)孩子做家務(wù)要注意哪些？

　　讓孩子意識到家庭責任
　　爸媽應(yīng)該讓孩子知道，家務(wù)活不是一個人的事，而是每個家庭成員的責任，共同承擔、彼此分擔。在這樣的氛圍下，孩子更愿意付出，越來越具備責任感。

　　尊重孩子，給予孩子選擇權(quán)
　　如果孩子不喜歡做家務(wù)，不要生硬地強迫他。爸爸媽媽可以邀請孩子開個家庭會議，制定家務(wù)活分工清單，讓孩子選擇其中的一兩項。

　　把任務(wù)具體化
　　一個模糊的指令，比如“把這收拾干凈”，會讓孩子不知道從何下手。若是將一個任務(wù)拆分為具體的小步驟，孩子理解起來也更為容易，更有信心完成指令。

　　走心地夸獎孩子
　　孩子做完家務(wù)，要及時對孩子表示感謝和稱贊?？洫剷r不要只說“你真棒”，而是要具體，要明確。比如，謝謝你今天幫媽媽洗菜刷碗，媽媽真的是輕松了很多；你擦的地板真干凈，就像鏡子一樣明亮亮的，媽媽很喜歡。

　　在孩子面前學會適當?shù)厥救?/br> 　　“懶媽媽最容易培養(yǎng)出勤勞的孩子?！睉泻⒆?、懶老公都是勤勞的媽媽慣出來的。父母要給孩子機會參與，在孩子面前適當?shù)厥救跻幌?，比如“媽媽今天很累，做飯需要你的幫助，你可以幫助媽媽嗎？?/br>
　　用積極的態(tài)度感染孩子
　　如果家長認為做家務(wù)是一件有意思的事情，干起活來樂在其中，就會吸引孩子一起加入。相反地，如果家長自己都認為家務(wù)活是很累很臟的事，干起活來抱怨不斷，全是負面情緒，孩子自然也會對家務(wù)活避而遠之。

　　最好不要用金錢鼓勵做家務(wù)
　　很多家長會用零花錢作為條件，誘惑孩子做家務(wù)。如果處理得當?shù)脑?，會幫助孩子理解金錢的價值，樹立正確的金錢觀，還可以教會孩子如何理財。但是，用金錢驅(qū)動孩子做家務(wù)，也有不好的地方。這會讓孩子認為做家務(wù)只是為了錢，從而忽略了背后的家庭責任感和付出感。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　來源于北京童心童畫