1、每個幼師都是一個‘’保姆‘’
　　每天要站在大門口向全園的小朋友點頭問好，要檢查每個小朋友的情況，打開每個小朋友的書包檢查是否有異物，記住每個家長對自己孩子的叮囑，時刻注意孩子的安全和行動。組織每個小朋友上課，游戲，吃飯，睡覺……

　　2、琴棋書畫一樣不能落下
　　你真以為我們幼兒園老師是保姆啊？我們每個星期要寫周計劃，每個星期要根據班里的情況來備課，做教具、學習教研。每天要寫總結，晨接記錄，藥物記錄，幼兒人員登記，全日觀察記錄，時刻注意孩子的健康和安全不要讓孩子們流汗咳嗽，在幼兒園擦破點皮都要挨白眼。琴棋書畫一樣不能少，否則畢不了業！

　　3、弱勢于某些過分溺愛的家長
　　有些家長，不能理解教育方式的家長，一見到老師就是一番叮囑：
　　我家孩子身體不好，你們老師多注意點哈。
　　我家孩子有點內向哈，不要挨到調皮的孩子坐；
　　老師，怎么我家寶寶一個字都認不到喃（都是一個老師教出來的，人家都認得到，你家孩子認不到，你讓我怎么解釋）
　　老師，這個事我咋不知道！（全班的家長都知道就你不知道，你自己說沒看公告欄這個事情我也要負責嗎？）
　　老師，我家娃娃這個習慣不好要改咧。（習慣是生活中積累的，在家里不堅持怎么能養成呢？）

　　4、位低權重的幼兒教師
　　我們一個月就那么點工資，教案寫不好要扣點，孩子出安全事故要扣點，家長投訴還要扣點，遲到要扣，早退要扣，衣服穿露了要扣，頭發不扎也要扣，穿高跟鞋要扣，接私人電話要扣，不說普通話也要扣，午休過頭了還要扣，你說我們一個月下來還有幾個錢？所以，多希望你們理解我們一下。
　　最我印象最深刻，也是最氣憤的一件事。一個家長竟然帶著隱形監控，把老師的話語都錄了下來。放到了網上，并且說老師批評孩子，不溫柔，用很多激烈的話語來評論這位老師。并且，近期，很多關于老師的負面的新聞都放到了網上。一個人，或某個人不代表全部。所以忍不住要說幾句。出了事情，只會譴責，為什么沒有人來站出來把幼兒老師的辛苦去放到網上，為什么沒有人替我們來說話呢？沒有人知道我們的辛酸，沒有人知道我們有多累。
　　每天我們6點就得起床，7點沒有吃早飯就得到學校，并且笑臉迎接每一個孩子，每一位家長。然后開始了一天的課程。中午，對于新班的孩子，我們一個一個的喂，他們吃的同時，我們自己吃2口，就算了。有的時候，甚至一天連一口水都沒有喝。
　　我們也有心情不好的時候，也有生病的時候，但是，我們依然每天工作，依然每天都像媽媽一樣的對待他們。哭了，我們抱著，哄著。困了，我們拍著他們入睡，直到胳膊已經麻木。我們竭盡全力的讓他們開心，快樂。既要讓他們每天高高興興的來，又得保證每天都學會新的知識，又得保證他們的安全。大到外出上操場上玩游戲，小到上衛生間，甚至連拿杯喝水，走路，站排都得當成一節課去講。從一個什么都不懂的孩子，到會自己吃飯，自己穿脫衣物，鞋，并擺放整齊，會念兒歌，會寫字，會跳舞……

　　5、家園共育是教師和家長的共贏
　　有些家長只會要求老師，這樣，那樣。那也請各位家長問問您自己，孩子做錯事情了，你不批評教育么？您批評行，幼兒園的老師批評一句就不行。孩子在成長的過程中，您保證在看護的時候，沒受過一點傷么?沒有磕過，碰過么？孩子在家受多大的傷都行，在幼兒園碰紅了也會去投訴。試問，您看一個孩子都會受傷，而我們看護的不僅僅是一個孩子，而是10個，20個，甚至更多。
　　一點小事情就去園長投訴，更有甚者放到網上，讓其老師曝光，讓她今后都沒法工作。對，是有一些老師也許做的不對，但是人無完人，誰都有錯的時候，但是我們要用一種好的方式去對待每一件事情，不是么?曾經老師對孩子的好，都不記得了，等出事情了，就把所有的好全掩蓋沒了。
　　每天，每一個孩子我們要記清楚今天，他發生什么事情了，吃飯吃的怎么樣，睡覺睡的怎么樣，學東西學的怎么樣。每天的腦子里除了孩子，還是孩子。而如果每一位家長都能設身處地的為老師想一想，理解老師，體諒老師，那我們多累都是值得的。而現實呢？現實這其中還有很多的苦辣心酸，不能一語概括。

　　6、好言一句三冬暖 惡語傷人六月寒
　　市場的規律和國家的大策擺在這里，我們園所和教師、家長都無法去改變，那么為了更好的家-園共育的關系，彼此多一份理解，多一份關愛！80%的幼師也都是二十多歲的小妹妹，家長多了一分尊重，老師自然多了一分責任！
　　 隔行如隔山，幼師的不易如家長掙錢的不易，遵循教育的規律，少一些溺愛和偏袒，多聽聽園長和教師的教育觀點！少一點主觀臆斷，教育如果完全按照家長的想法，首先自問一下自己，你的人生滿意嗎？自己的人生都還沒有規劃實踐好，哪來的自信指揮孩子的未來？